Karta pracy – powtórzenie: Canva, Python, gry i AI

1 Canva – projektowanie graficzne

4 pkt

Zadanie 1. Zasady dobrego projektu

Wypisz 4 zasady, które pomagają stworzyć czytelny i estetyczny projekt w Canvie.

5 pkt

Zadanie 2. Popraw błędy w plakacie

Plakat szkolny ma: 7 różnych fontów, zbyt dużo tekstu, zdjęcie słabej jakości i brak daty wydarzenia. Zaproponuj 5 konkretnych poprawek.

6 pkt

Zadanie 3. Mini-projekt w Canvie

Zaprojektuj koncepcję posta promującego szkolny turniej gier edukacyjnych. Uzupełnij tabelę.

Element projektu	Twoja propozycja
Tytuł posta
Kolory
Grafika / ikony
Hasło zachęcające

3 pkt

Zadanie 4. Prawa autorskie

Wyjaśnij, dlaczego nie można bezrefleksyjnie kopiować grafik z internetu do projektu w Canvie.

2 Python – podstawy programowania

1 pkt

Zadanie 5. Zmienna

Co zrobi poniższa linia kodu?

punkty = 10

Wyświetli na ekranie liczbę 10. Utworzy zmienną punkty i zapisze w niej wartość 10. Usunie zmienną punkty.

1 pkt

Zadanie 6. Warunek

Który zapis sprawdza, czy liczba punktów jest większa lub równa 50?

if punkty => 50: if punkty = 50: if punkty >= 50:

5 pkt

Zadanie 7. Przeanalizuj kod

Co zostanie wyświetlone? Wyjaśnij działanie programu własnymi słowami.

energia = 3

if energia > 0:
    print("Gracz może iść dalej")
else:
    print("Koniec gry")

8 pkt

Zadanie 8. Napisz program

Napisz prosty program w Pythonie, który pyta użytkownika o imię i liczbę punktów, a następnie wyświetla komunikat:

„Brawo, awansujesz!” – gdy wynik jest większy lub równy 100, albo „Spróbuj ponownie” – gdy wynik jest niższy.

5 pkt

Zadanie 9. Znajdź błąd

W kodzie są co najmniej 3 błędy. Popraw je.

imie = input("Podaj imię")
punkty = input("Podaj punkty")
if punkty > 50
print("Wygrana")

3 Tworzenie gier i wykorzystanie AI

6 pkt

Zadanie 10. Pomysł na grę

Wymyśl prostą grę edukacyjną. Uzupełnij opis.

Element	Opis
Tytuł gry
Cel gry
Główny bohater
Przeszkody
System punktów

5 pkt

Zadanie 11. Prompt do AI

Napisz dobry prompt, który pomoże AI stworzyć pomysł na grę o nauce języka obcego. Prompt powinien zawierać: temat, grupę wiekową, mechanikę gry, styl graficzny i poziom trudności.

5 pkt

Zadanie 12. Ocena odpowiedzi AI

AI zaproponowała grę: „Uczeń klika poprawne odpowiedzi, zdobywa punkty i przechodzi poziomy”. Oceń tę odpowiedź. Co jest dobre, a czego brakuje?

Co jest dobre?

Czego brakuje?

1 pkt

Zadanie 13. Bezpieczne korzystanie z AI

Która zasada jest najważniejsza podczas korzystania z AI w projekcie szkolnym?

Trzeba sprawdzić odpowiedź AI i nie kopiować jej bez zrozumienia. AI zawsze ma rację, więc nie trzeba niczego poprawiać. Najlepiej podawać AI wszystkie prywatne dane swoje i kolegów.

10 pkt

Zadanie 14. Projekt końcowy – gra z pomocą AI

Przygotuj plan gry, którą można stworzyć w Scratchu, MakeCode, Pythonie lub innym prostym narzędziu.

Opisz fabułę gry.
Wypisz minimum 3 mechaniki gry.
Napisz, do czego użyjesz AI.
Wyjaśnij, jak sprawdzisz, czy gra działa poprawnie.

4 Refleksja i samoocena

5 pkt

Zadanie 15. Podsumowanie

Odpowiedz pełnymi zdaniami.

Co z dzisiejszego powtórzenia było dla mnie najłatwiejsze? Co muszę jeszcze powtórzyć? Jak mogę wykorzystać Canvę, Pythona lub AI w swoim projekcie? Oceń swoją pracę w skali 1–6 i uzasadnij.

Kryteria oceniania

Ocena	Wymagania
6	Uczeń wykonuje wszystkie zadania, tworzy przemyślany projekt gry, poprawnie stosuje pojęcia i samodzielnie rozwija rozwiązania.
5	Uczeń wykonuje większość zadań poprawnie, potrafi wyjaśnić działanie kodu i zaprojektować czytelny materiał w Canvie.
4	Uczeń rozumie podstawowe pojęcia, wykonuje zadania z drobnymi błędami.
3	Uczeń wykonuje zadania częściowo, potrzebuje wsparcia przy Pythonie lub projektowaniu gry.
2	Uczeń podejmuje próbę, ale odpowiedzi są niepełne i wymagają dużej poprawy.

Uwaga: odpowiedzi otwarte sprawdza nauczyciel. Przycisk sprawdza tylko pytania jednokrotnego wyboru.