Uczniowie klas 2CL i 2DL opracowywali mapę podróży Kordiana, którą bohater odbył w akcie drugim dramatu Juliusza Słowackiego. Ich zadaniem było wyznaczyć trasę i obliczyć czas, jaki Kordian mógł spędzić w podróży, biorąc pod uwagę sposoby podróżowania w XIX wieku, dostępne środki lokomocji, obyczaje związane z wojażowaniem. Projekt miał na celu uzmysłowienie uczniom, czym była podróż u progu XIX wieku. Refleksję dotyczącą świata oglądanego z okna dyliżansu zderzą niedługo z refleksjami Wokulskiego pędzącego pociągiem do Paryża.
