Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wyjątkowym projekcie „Zadania Tematyczne z AI”, w którym połączyli kreatywność, wiedzę przedmiotową i nowoczesne technologie. Pracując w aplikacji Canva AI, tworzyli własne wizualne interpretacje literatury, nauki, historii i sztuki. Projekt pozwolił im odkryć, jak sztuczna inteligencja może wspierać twórcze myślenie i rozwijać kompetencje przyszłości.
W ramach języka polskiego powstały niezwykłe prace w zadaniu „Moja Lektura Przyszłości” – uczniowie zaprojektowali futurystyczne okładki znanych lektur, reinterpretując ich motywy i bohaterów w estetyce science fiction i surrealizmu.
Na lekcjach przyrodniczych realizowano temat „Ewolucja Koncepcji Naukowej”, gdzie AI pomogła uczniom zilustrować rozwój idei takich jak fotosynteza, atom czy czarna dziura – od pierwszych badań po wizje przyszłości. Powstały infografiki, które łączyły naukę, historię i wyobraźnię.
Z kolei na historii uczniowie stworzyli „Portrety Historycznych Postaci” w nowoczesnym stylu – od kubistycznych wersji Napoleona po królowe przedstawione jako bohaterki gier RPG. Każdemu obrazowi towarzyszył krótki, informacyjny biogram.
W ramach geografii i WOS-u powstały niezwykłe „Kraje z Bajki” – uczniowie projektowali flagi, herby i krajobrazy fikcyjnych państw, tworząc kolorowe ulotki turystyczne zachęcające do odwiedzin tych wymyślonych światów.
Nie zabrakło też zadań rozwijających umiejętności cyfrowe i projektowe. W projekcie „Reklama Społeczna” powstały mocne graficzne przekazy dotyczące ekologii, hejtu w sieci czy dezinformacji. Uczniowie eksperymentowali z symboliką, barwą i emocją.
Na informatyce uczniowie opracowali „Instrukcję krok po kroku”, tworząc wizualne poradniki o codziennych czynnościach – od parzenia kawy po obsługę robota kuchennego. Z kolei w zadaniu „Ikona Aplikacji Mobilnej”zaprojektowali koncepcje własnych aplikacji, tworząc trzy wersje ikon i wybierając najlepszą na podstawie estetyki i funkcjonalności.
Najbardziej artystycznym akcentem była „Wizualizacja Emocji” – uczniowie nadali uczuciom formę obrazów generowanych przez AI. Nostalgia przybrała kształt miękkich, pastelowych pejzaży, a ciekawość – geometrycznych form pulsujących światłem.
Projekt pokazał, że sztuczna inteligencja to nie tylko narzędzie, lecz także partner w procesie twórczym. Uczniowie przekonali się, że łączenie technologii z wyobraźnią prowadzi do niezwykłych rezultatów – a szkoła może być miejscem, gdzie przyszłość powstaje już dziś.
