Podczas dzisiejszych zajęć języka japońskiego uczniowie intensywnie ćwiczyli pisanie dwóch podstawowych sylabariuszy: hiragany i katakany. To fundament japońskiego systemu pisma — hiragana służy głównie do zapisu rodzimych słów i końcówek gramatycznych, natomiast katakana wykorzystywana jest przede wszystkim do zapisu wyrazów obcego pochodzenia.
Uczniowie doskonalili również czytanie na poziomie N5. Jest to najniższy poziom egzaminu JLPT (Japanese Language Proficiency Test), potwierdzający znajomość podstaw języka japońskiego — umiejętność rozumienia prostych zdań, podstawowego słownictwa oraz najczęściej używanych znaków.
W trakcie lekcji przeprowadzono także dyktando ze słuchu, podczas którego uczniowie zapisywali usłyszane słowa i zdania bezpośrednio w japońskich znakach. Ćwiczenie to pozwala rozwijać jednocześnie rozumienie ze słuchu, poprawność zapisu oraz koncentrację.
Nie zabrakło również pracy z kanji, czyli znakami chińskiego pochodzenia używanymi w języku japońskim. Uczniowie ćwiczyli ich poprawne zapisywanie, kolejność kresek oraz rozpoznawanie znaczeń.
Była to bardzo pracowita i jednocześnie satysfakcjonująca lekcja, podczas której uczniowie mogli rozwijać wszystkie kluczowe umiejętności językowe: czytanie, pisanie oraz rozumienie ze słuchu.
Nauczyciel przygotował także aplikację webową do pisania: https://liceum.piwoni.pl/wp-content/uploads/2026/02/pisanie.html
