Chopin, Chopin! Przedpremierowo Multikino Szczecin Galaxy wyświetliło dla nas fenomenalny film o geniuszu – Fryderyku Chopinie. Eryk Kulm zachwycił, wzruszył i pobudził do rozmów, bo film rozpoczął dyskusję o tym, czy geniusz zawsze jest skazany na samotność, czy jednostka wybitna ma szanse na szczęście? To nie koniec naszych kinowych odkryć i historii o Chopinie, ale […]
Uczniowie klas pierwszych liceum rozpoczęli niezwykle kreatywne zadanie w ramach zajęć z informatyki — „Create a beginner-friendly coding game with AI”, czyli stworzenie prostej gry edukacyjnej z wykorzystaniem sztucznej inteligencji DeepSeek. Celem projektu jest zaprojektowanie i zakodowanie krótkiej, zabawnej gry dla dzieci w wieku 7–12 lat, która w przystępny sposób uczy jednego z podstawowych pojęć informatycznych, takich […]
Zwykle „Sztuczna Inteligencja w Praktyce” kojarzy się z pisaniem kodu i algorytmami, prawda? Tym razem było inaczej! Nasz prowadzący rzucił nam wyzwanie: „Stwórzcie własny start-up technologiczny od A do Z.” I to nie był żart. W kilka tygodni musieliśmy zamienić się w CEO, grafików, copywriterów i specjalistów od marketingu. To zadanie to była jazda bez trzymanki, ale […]
Na lekcjach języka niemieckiego w klasie 2A liceum uczniowie rozpoczęli serię zajęć przygotowujących do egzaminu certyfikatowego z języka niemieckiego. Zajęcia oparte są na autorskim scenariuszu opracowanym przez dr. Daniela Makusa i obejmują praktyczne ćwiczenia z zakresu wypowiedzi ustnych oraz interakcji językowej. Podczas lekcji uczniowie pracują z zestawami tematów egzaminacyjnych, które pozwalają im rozwijać umiejętność przedstawiania się, opisywania sytuacji oraz […]
Dziś uczniowie klasy 1a wzięli udział w lekcji online zorganizowanej przez Polską Akcję Humanitarną na temat globalnych zależności. Podczas zajęć uczniowie rozwiązali test NIEwiedzy o Afryce, który okazał się nie tylko ekscytującym wyzwaniem — ponieważ rywalizowali z innymi klasami z całej Polski i zdobyli 2. miejsce! — ale też źródłem wielu zaskakujących i pouczających informacji […]
Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wyjątkowym projekcie „Zadania Tematyczne z AI”, w którym połączyli kreatywność, wiedzę przedmiotową i nowoczesne technologie. Pracując w aplikacji Canva AI, tworzyli własne wizualne interpretacje literatury, nauki, historii i sztuki. Projekt pozwolił im odkryć, jak sztuczna inteligencja może wspierać twórcze myślenie i rozwijać kompetencje przyszłości. W ramach języka polskiego powstały niezwykłe prace […]
14 października 2025 roku w naszej szkole odbyła się wyjątkowa uroczystość — ślubowanie uczniów klas pierwszych I Prywatnego Liceum Ogólnokształcącego w Szczecinie. To niezwykle ważny moment w życiu każdego ucznia — symboliczne włączenie do społeczności szkolnej. W obecności dyrekcji, nauczycieli, wychowawców, rodziców i starszych kolegów nasi uczniowie złożyli uroczyste ślubowanie, zobowiązując się do godnego reprezentowania szkoły, […]
Uczniowie klas pierwszych wzięli udział w wyjątkowych warsztatach języka niemieckiego prowadzonych przez panią Agatę Herlig, podczas których wcielili się w tajnych agentów na Misji Europa. Aby ją zaliczyć, musieli wykazać się sprytem, współpracą i… znajomością języka niemieckiego! Na agentów czekały wyzwania takie jak: Wszyscy agenci z sukcesem ukończyli Misję Europa i udowodnili, że nauka niemieckiego […]
9 października 2025 roku nasza młodzież szkolna uczestniczyła w wyjątkowym wydarzeniu kulturalnym – spektaklu „BLINDED by DELIGHT”. Było to widowisko, które na długo pozostanie w pamięci, zmuszając do refleksji nad siłą naszych pragnień. Historia Luci, która budzi się w świecie idealnym, stworzonym z jej własnych marzeń, stała się dla widzów lustrem. Czy zaufalibyśmy takiemu szczęściu? […]
Uczniowie klasy 1 rozpoczęli niezwykłą przygodę z matematyką w nowej formie! W ramach projektu „Matematyka w obrazach – sketchnotka” tworzyli własne notatki graficzne, łącząc treści matematyczne z ilustracjami i ikonami. Dzięki temu uczyli się nie tylko najważniejszych pojęć, ale też kreatywnego myślenia i prezentowania wiedzy w atrakcyjny wizualnie sposób. Projekt został oparty na zasadach neurodydaktyki, angażując jednocześnie obie półkule […]
