Na lekcji języka niemieckiego u p. Makusa uczniowie zapoznali się z tematem: przyjaźń uczucia określanie cech charakteru opis obrazka opis przyjaciela/przyjaciółki Młodzież potrzebuje przyjaciół. Trzeba się przecież komuś zwierzyć, kto jest w jakimś sensie podobny do nas, ma podobne przeżycia, kłopoty, radości – najlepiej więc, gdy jest rówieśnikiem. Ma się wspólne zainteresowania, doświadczenia, a może […]
Uczniowie klas ósmych „zawdzięczają” pandemicznej rzeczywistości wydłużenie czasu na przygotowania do egzaminu :). Wciąż poszukujemy więc ciekawych i skutecznych sposobów na utrwalenie wiedzy o lekturach. Ostatnio skupiliśmy się na utworach Adama Mickiewicza, przede wszystkich tych młodzieńczych i napisanych podczas powstania listopadowego. „Świtezianka” ponownie sprowokowała młodzież do dyskusji nad adekwatnością wymierzonej strzelcowi kary do jego winy. […]
Uczniowie samodzielnie projektują i przeprowadzają doświadczenia. Filmy i prezentacje służą jako materiał dydaktyczny pozwalający uczniom na lepsze zrozumienie zagadnień dotyczących zatężania i rozcieńczania roztworów. Filmy potwierdzają twórcze podejście do pracy badawczej.
Zajęcia z języka angielskiego to nie zawsze ciężka praca z arkuszami egzaminacyjnymi. Po wykonaniu serii ćwiczeń oraz arkuszy przyszedł czas na zabawę za pomocą Deck-toys, conceptboard, mentimeter. Cały czas utrwalamy słówka za pomocą quizleta, czyli przyjemne z pożytecznym. Klasy licealne doskonalą swoje umiejętności poprzez pracę z TED talks oraz wykonywanie zadań online. Nawet gramatyka wyglada […]
Klasy 1c i 1d liceum trzyletniego zmierzyły się na lekcjach o baroku z potęgą czasu. Czas. Trudno sobie bez niego wyobrazić choćby jeden dzień. Jako abstrakcja nie daje się zwizualizować w konkretnej postaci i nie można go zatrzymać. Czy da się, jak filmie ,,Ciekawy przypadek Benjamina Buttona”,odwrócić bieg wskazówek? Czy można matematycznie obliczyć, ile nam tego […]
Nabywanie i rozwijanie umiejętności językowych wymaga systematyczności i – co za tym idzie – samodyscypliny. Aby rozwijać się w tym kierunku, warto przede wszystkim znaleźć motywację. Duże znaczenie ma również wybór metody – adekwatnej do predyspozycji i oczekiwań ucznia. Podczas lekcji zdalnej języka niemieckiego u p. Makusa uczniowie grupy początkującej poznali i utrwalili słownictwo z […]
Nasza uczennica – absolwenta rocznika 2019/20 – Elżbieta Anna Wieland została nagrodzona na Międzynarodowym Festiwalu Filmowym w Czechach. Festiwal: ZLATÝ VOČI to festiwal filmowy prezentujący twórczość filmową studentów teorii audiowizualnej. Organizowany jest corocznie przez Wydział Studiów Filmowych na Wydziale Sztuki Uniwersytetu Karola. Pierwszy rok festiwalu odbył się w 1988 roku. Gratulujemy!!!
Rywalizacja w ramach olimpiady Zwolnieni z Teorii trwa. Jedna z finałowych drużyn, chłopcy z klasy I al: Mikołaj Gorczyca, Bruno Boczkowski i Arkadiusz Makuch uzyskali tak wiele punktów, że biorą udział w rywalizacji o najcenniejsze nagrody. Zachęcamy do obejrzenia filmiku podsumowującego podjęte przez nich działania w tym roku szkolnym. Niesamowite, ile energii i pomysłów drzemie […]
W dzisiejszym świecie, znajomość wyłącznie mowy ojczystej nie wystarcza. Bez wątpienia jednym z najistotniejszych plusów, jakie wiążą się z systematyczną nauką języków obcych, jest jej dobry wpływ na sposób pracy naszego mózgu. Podczas lekcji języka niemieckiego u p. Makusa uczniowie rozpoczęli prostą grą Quizlet Live, gdzie w bardzo szybki sposób musieli dopasować odpowiednie słówko do […]
Wielka jest potęga DZIAŁANIA! Uczniowie I PLO zostali finalistami ogólnopolskiej olimpiady Zwolnieni z Teorii! ,,Szczecin dla młodych”, ,,Best Senior” i ,,Podaruj jeden dzień” to trzy autorskie i zwycięskie projekty! Projekty społeczne realizowane są w rozmaitych obszarach: reklamy społecznej, wydarzenia publicznego, projektu technologicznego, zbiórki charytatywnej. Nasi uczniowie podjęli we wrześniu wyzwanie wykreowania reklamy społecznej i dwóch […]
