Aktualności

Uczniowie klasy 1AL na lekcji geografii ,z zainteresowaniem poznawali proces wietrzenia oraz procesy krasowe przedstawione w formie prezentacji przez Filipa Muszalskiego i Aleksandra Grygiela.Chłopcy w ciekawy sposób omówili typy wietrzenia ,podając czynniki je powodujące , podając różne przykłady wietrzenia fizycznego, chemicznego i biologicznego.Prezentacja przestawiała również formy krasu powierzchniowego oraz podziemnego.Poznaliśmy również najdłuższą jaskinię na świecie […]

Uczniowie klasy 7a na lekcji geografii ,pracowali w sesjach grupowych przygotowując prezentacje dotyczących ciekawych regionów turystycznych w Polsce.Zadanie uczniów polegało na uwzględnieniu w swojej prezentacji walorów przyrodniczych i pozaprzyrodniczych w najpiękniejszych regionach naszego kraju. Wszyscy uczniowie zaangażowali się do pracy w swoich grupach i zaprezentowali swoje prace podczas lekcji .Każda grupa otrzymała do opisania inny […]

Podczas lekcji języka niemieckiego uczniowie poznali słownictwo związane z naturą, dzikimi zwierzętami oraz zaletami życia na wsi i w miejsce. Uczniowie przeszli przez pokój zagadek po którym prowadzili ich mieszkańcy lasu. Uczniowie musieli rozwiązać zadnia ze słownictwa oraz wyjaśnić słownictwo związane ze zwierzętami oraz naturą.            

Techniki relaksacyjne.  W tym tygodniu uczniowie podczas zdalnych  lekcji z wychowania fizycznego zakończyli tematy związane z technikami relaksacyjnymi.  Ponieważ stresu nie da się całkowicie wyeliminować, warto nauczyć się z nim żyć, umiejętnie go poskramiać i znajdować dla niego ujście. Aktywnie oraz umiejętnie, bo relaksacja to proces aktywny, w który choć trochę trzeba się zaangażować. Przedstawione […]

Podczas lekcji chemii w kl.8  podsumowującej dział pt. Węglowodory uczniowie otrzymali zadanie przygotowania mapy myśli. Prace wykonano w różnych kreatorach – każdy sam decydował o formie graficznej. Tworzenie mapy myśli pomaga uczniom w uporządkowaniu zdobytej wiedzy.    

Podczas lekcji języka niemieckiego uczniowe przećwiczyli słownictwo oraz dialogi w hotelu. Uczniowie rozpoznawali także rodzajniki i ćwiczyli gramatykę biernika i celownika w kontekstach sytuacyjnych.